當一個(gè)人進(jìn)入一個(gè)新的行業(yè)時(shí)，不論他是否是應屆畢業(yè)生，其實(shí)對于這個(gè)新的領(lǐng)域來(lái)說(shuō)，他都是一張白紙。剛畢業(yè)幾年找不到方向，胡亂換了幾份工作，都不滿(mǎn)意。每次跳槽幾乎都有這種感覺(jué)。進(jìn)入了一個(gè)新的行業(yè)、新的領(lǐng)域，見(jiàn)到的人，做的業(yè)務(wù)模式等等都是新的，感覺(jué)以前積累的東西都作廢了，一切重新開(kāi)始學(xué)，感覺(jué)總是要學(xué)習半年左右才能入門(mén)。

這也是我為什么會(huì )在前面5年走彎路的原因。正應了那句古話(huà)“隔行如隔山“。每當新入一個(gè)行業(yè)，最先付出的就是時(shí)間成本，這個(gè)是必須的，也是價(jià)值最低的時(shí)候。只有經(jīng)過(guò)了這個(gè)階段，才有可能進(jìn)入價(jià)值更高的第二階段。對于一個(gè)剛走出校門(mén)的應屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，任何一個(gè)行業(yè)對他（她）來(lái)說(shuō)都是新的開(kāi)始。而最關(guān)鍵的就是知道自己對這份工作是否熱愛(ài)。

“怎樣知道自己適合做什么”，很多回答都集中在“適合”這個(gè)關(guān)鍵詞上：是否有足夠的能力/熱情，做了會(huì )不會(huì )開(kāi)心，不開(kāi)心怎么辦...但是我想談?wù)劻硪粋€(gè)關(guān)鍵詞?！笆裁础?。

我嘗試過(guò)做不少事情：英語(yǔ)培訓機構的老師，樂(lè )隊吉他手/主唱/寫(xiě)歌的人，平面設計，攝影師，視頻剪輯，口譯員，活動(dòng)策劃人/導演，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，以及最近在做的新媒體工作。

回顧我開(kāi)始嘗試這些事情的之前的時(shí)候，我并沒(méi)有對它們產(chǎn)生很多“是否適合”的思考，只是因為感興趣就去做了；但嘗試之后才發(fā)現/學(xué)習到了很多之前不了解的細節，

例如：要成為一個(gè)優(yōu)秀的教師，除了備課/讀書(shū)/充分了解自己教授的內容，需要在語(yǔ)言邏輯/換位思考/問(wèn)答互動(dòng)方面有很多訓練和修養；

擁有不錯的審美不一定意味著(zhù)可以成為優(yōu)秀的設計師，因為“創(chuàng )意”和“作品”中間的執行過(guò)程考驗的不是一個(gè)設計師的創(chuàng )作能力，而常常是耐心、謙虛、學(xué)會(huì )妥協(xié)；口譯員是非?？简灴箟耗芰Φ囊环莨ぷ?，并且比起本來(lái)就有的詞匯量，短時(shí)間的學(xué)習能力/重視提前準備/與客戶(hù)提前溝通/了解活動(dòng)場(chǎng)合與觀(guān)眾構成可能更加重要；

作為攝影師/攝像師/視頻剪輯人員，比起“發(fā)現美的眼睛”和“抓取瞬間”的能力，體力常常更重要。比起在紐約時(shí)裝周和其他有趣的活動(dòng)現場(chǎng)拍攝留給我的美好經(jīng)歷，我背著(zhù)將近15公斤的設備滿(mǎn)紐約跑項目、晚上回家熬夜剪輯視頻到日出的體驗讓我記憶更為深刻。

所有這些例子只想說(shuō)明一件事：我們對于一件事的了解常常和這件事本身相去甚遠，所以當我們覺(jué)得自己“適合”做一件事的時(shí)候，我們常常只是在說(shuō)“我覺(jué)得自己適合做我了解/想象中的這件事”。

誠然，在這個(gè)飛速變化的時(shí)代里，每份工作都在變化，不可能做到100%地了如指掌；但是當我們覺(jué)得“適合”之前，應該盡可能多地了解它真正的內容是什么樣。

從事金融行業(yè)意味著(zhù)整天坐在電腦前，咨詢(xún)行業(yè)常常需要出差、無(wú)法和家人/愛(ài)人團聚，新聞?dòng)浾咝枰M可能地放棄個(gè)人的主觀(guān)視角來(lái)做到客觀(guān)報道、自己的生活常常會(huì )被突然發(fā)生的新聞事件打亂，一起感悟人生這樣的例子太多，我不再羅列了。

從職業(yè)發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，我越來(lái)越覺(jué)得選擇一份職業(yè)是選擇一種生活方式：如果你無(wú)法適應無(wú)休止的加班/晉升緩慢/薪酬一般，那么看似光鮮的PR工作可能不適合你；如果你沒(méi)辦法接受長(cháng)時(shí)間和代碼而不是人類(lèi)打交道，那么薪酬優(yōu)厚的程序員工作可能不適合你，等等。

以上的某些例子或許有些極端，但我只是想建議大家在思考這個(gè)問(wèn)題的同時(shí)盡可能多地了解表象背后的真實(shí)情況，收集足夠多的信息后再做出選擇；或者，在你收集到足夠多信息的時(shí)候，本來(lái)繁雜的選項可能會(huì )自動(dòng)變得清晰簡(jiǎn)單。

而這或許就是我之前回答的部分想說(shuō)的東西，也就是“嘗試”的意義：它的意義并不總是在于“嘗試成功”，而是“嘗試了解/收集信息”。

這個(gè)世界上存在“適合/不適合”嗎？我認為存在。先天、后天，太多因素決定了我們在不同方面的能力會(huì )有明顯的差異；但這并不意味著(zhù)我們不能在目前不擅長(cháng)的方面做得比大多數人更好。我小時(shí)候結巴很?chē)乐?，作為班長(cháng)發(fā)言的時(shí)候能一分鐘說(shuō)不出一句話(huà)；但通過(guò)自己的訓練以及幾位老師的幫助，我學(xué)會(huì )了放慢語(yǔ)速、理清邏輯、整理關(guān)鍵詞，這反而對我的表達與溝通技巧有了很大的幫助，也讓我對演講以及語(yǔ)言學(xué)習產(chǎn)生了濃厚興趣。在學(xué)習的過(guò)程中，我們會(huì )對一件事有深刻、全面的了解，所以很多時(shí)候“努力”就是這樣戰勝“天賦”的。

“想知道自己做一件事能做多好/適不適合，最好的方法就是全力去做，竭盡全力。這樣你絕對可以在最短的時(shí)間內獲得最多真實(shí)的體驗/感受/了解?！边@個(gè)操作起來(lái)其實(shí)很簡(jiǎn)單，全力去做好一件事是不會(huì )有錯的，如果全力去做了，結果差強人意，那么可能是不適合/不夠喜歡/缺乏天賦...等等了。

嘗試的另一層意義——“快速失敗”：快速?lài)L試，快速努力，快速失敗，再?lài)L試！

我覺(jué)得單純把這種行為歸納為“試錯”這樣一個(gè)動(dòng)詞有偷換概念的嫌疑?！霸囧e”并不是“試一下，發(fā)現錯了，再試另外一個(gè)，又錯了”這樣單調的重復過(guò)程。每一次嘗試之間，正常人都會(huì )總結、歸納、學(xué)習，然后每一次都會(huì )比上一次更加接近理想的職業(yè)/專(zhuān)業(yè)/學(xué)業(yè)/生活目標的軌跡；換言之，每一次“試錯”里，“錯”這個(gè)概念都會(huì )變少，而“對”的概念會(huì )變多。

實(shí)話(huà)講，這個(gè)過(guò)程其實(shí)根本無(wú)所謂“對錯”，每個(gè)人的興趣喜好不一樣，這個(gè)過(guò)程只是我認為比較理想的探索了解世界和自己想要的東西的過(guò)程，說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)就是多嘗試。經(jīng)過(guò)一個(gè)相對不太享受的嘗試過(guò)程，以及其中的教訓總結，之后再做出的選擇會(huì )比之前準確一些。